domingo, 9 de junio de 2013

130506_Día TRECE / "ENUNCIADO "ESCUELA DE PARAPENTE"

SEGUNDA UNIDAD: Acto y proyecto. Introducción a la noción de Lugaridad.

En esta segunda unidad, se trabajará en un lugar concreto. Para este nivel se escoge un lugar geográfico natural, en donde las condiciones del territorio y del paisaje sean determinantes en la postura que debe tomar el proyecto.

El lugar elegido para este semestre es el cerro Tacna, ubicado en la localidad de Maitencillo, comuna de Puchuncaví, región de Valparaíso. En una planicie del cerro Tacna, existe una cancha de despegue y aterrizaje de parapentes pero que no cuenta con una infraestructura que acoja actos subsidiarios del volar.

El tema del proyecto es Vencer la Gravedad, y el encargo consiste en proyectar un soporte que cobije las actividades posibles de generar en torno a la actividad del parapente.

Paso 1: Se debe visitar el lugar y en equipos de tres estudiantes se debe realizar un levantamiento y estudio del lugar y también del acto que allí se desarrolla. Los estudiantes deben construir un relato propositivo y constructor de una nueva realidad que incorpore la lugaridad existente y sus potencialidades, como también el significado y el orden simbólico del acto del vuelo a vela. Los estudiantes deberán presentar, exponer y discutir este estudio, de modo de generar una discusión entre todos los integrantes del taller.

Paso 2: Cada estudiante en forma individual deberá construir un programa arquitectónico que sea “el aquello” que estructura su propuesta. El programa es LO que le da SENTIDO al proyecto, contiene en potencia las relaciones del proyecto.


Paso 3: Cada estudiante en forma individual, debe proyectar un soporte arquitectónico, que cobije el acto del vuelo en parapente, en todo su conjunto; preparación, despegue, vuelo, aterrizaje, como también otras actividades que puedan apoyar esa situación y que abren una nueva realidad, como puede ser la observación de los vuelos, la espera, etc.

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